Didaktischer Wegweiser Sek II,   Seite 6

Kompetenzerwartungen

Umgang mit Fachwissen

Lehrplan-Vorgabe

Die Schülerinnen und Schüler zeigen den Zusammenhang zwischen dem Vorkommen von Bioindikatoren und der Intensität abiotischer Faktoren in einem beliebigen Ökosystem auf (UF3, UF4, E4)

Verknüpfte Beispiele und Materialien
gemessene Standortfaktoren im Rumbecker Holz: Bodenwasser, Bodensäuregehalt, Bodenstickstoffgehalt; Luftfeuchte;
Methode der Pflanzenkartierung,
Artenliste der Pflanzen im Rumbecker Holz mit Zeigerwerten,
Erläuterung zu den Zeigerwerten und deren Aussagekraft,
Verbreitungsatlas mit Verbreitungskarten und Standortfaktoren der im Rumbecker Holz kartierten Pflanzenarten Verbreitung und Existenzbereich von ausgesuchten Pflanzenarten, z. B. Winkelsegge ökologische Gruppen, z. B.  Winkelseggengruppe, Hainsimsengruppe, Brennnesselgruppe.

Lehrplan-Vorgabe

Die Schülerinnen und Schüler erläutern den Zusammenhang zwischen Fotoreaktion und Synthesereaktion und ordnen die Reaktionen den unterschiedlichen Kompartimenten des Chloroplasten zu (UF1, UF3).

Verknüpfte Beispiele und Materialien
Keine

Lehrplan-Vorgabe

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Dynamik von Populationen in Abhängigkeit von dichteabhängigen und dichteunabhängigen Faktoren (UF1).

Verknüpfte Beispiele und Materialien
keine

Erkenntnisgewinnung

Lehrplan-Vorgabe

Die Schülerinnen und Schüler analysieren Messdaten zur Abhängigkeit der Fotosyntheseaktivität von unterschiedlichen abiotischen Faktoren (E5).

Verknüpfte Beispiele und Materialien
keine

Lehrplan-Vorgabe

Die Schülerinnen und Schüler leiten aus Forschungsexperimenten zur Aufklärung der Fotosynthese zu Grunde liegenden Fragestellungen und Hypothesen ab (E1, E3, UF2, UF4)

Verknüpfte Beispiele und Materialien
keine

Lehrplan-Vorgabe

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen das Vorkommen, die Abundanz und die Dispersion von Lebewesen eines Ökosystems im Freiland (E1, E2, E4),

Verknüpfte Beispiele und Materialien
Beispiele für Freilandarbeiten mit Schülerinnen und Schülern, die zu brauchbaren Datenmaterial und Teilergebnissen führten oder Beispiele aufzeigen; Ergänzungen durch faunistisch oder floristisch erfahrene Lehrkräfte waren notwendig.
Pflanzenverbreitung im Rumbecker Holz,
Pflanzenbestand in der Sternhelle,
Vergleich Pflanzenbestand und Zeigerwerte Rumbecker Holz - Sternhelle,
Bestand der Radnetzspinnen in der Ruhraue,
Ausbreitung der Wespenspinne im Raum Arnsberg,
Verbreitung der Schriftflechte im Rumbecker Holz,
Laichwanderung der Amphibien im Rumbecker Holz.